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此外，从未来需求的角度来看，大学内部学科结构的问题变得尤为突出。例如，即使学生想学习与AI相关的知识，在当前东京大学的学院设置中，也很难明确知道该进入哪个学院。实际上，虽然大学内许多院系都在进行与AI相关的研究和教育，但由于缺乏整合，问题依然存在。
最后，实际上，在大学培养的“人”与教育机构认为“必须这样做”的理念之间，存在着明显的脱节。当学生询问“应该进入哪个学院学习什么”时，大学提供的答案往往与学生自身的感受并不完全一致。
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